La integración de las TIC y la vinculación con la comunidad educativa siempre debe ir en la misma dirección y a su vez vinculados. Para que esto sea posible el conocimiento debe estar orientado a nuevos aspectos y metodologías hacia la mejora de la enseñanza-aprendizaje. Con un eje principal basado en la formación y no únicamente dotación de recursos. Sólo de esta manera se conseguirá la generación del conocimiento en los alumnos/as con el uso de las TIC y no la mera mecanización de la información con una herramienta o aplicación tecnológica.
A través de esta vía surgen nuevas oportunidades educativas
y comunicativas que mejoran tanto el funcionamiento interno como el proceso
educativo, pero sin olvidar que para ello es necesaria una adecuada
introducción de las TIC en la escuela teniendo en cuenta a docentes y
alumnos/as, donde la coordinación de equipos TIC es esencial. Siempre hay que
tener una visión de futuro e ir más allá de los límites que tiene una clase y
de los modelos de educación tradicionales.
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